Día de Andalucía 2013

¡¡HOY HEMOS ESTADO DE FIESTA!!...Primero hacemos acopio de energía, con un buen desayuno tradicional andaluz.

Después nos ponemos guapos, con un gorrito preparado para la ocasión y.. a escuchar y cantar el himno de nuestra tierra.

Nuestra tradicional suelta de palomas como símbolo de paz

Y...¡A bailar el pasodoble!

Pero ahora...¡Llega lo mejor! ¡El tradicional circuito de juegos!

Después de jugar sin parar, pasando de un juego a otro durante una hora, estamos agotados. 

Son 26 juegos de psicomotricidad muy divertidos, ahora toca parar, relajarnos un poco...y a casa o al comedor para finalizar. ¡Un día genial!

  

Pero no podemos olvidar que durante toda la semana anterior hemos estado confeccionando un bonito mural entre todos los niños y niñas de infantil, con imágenes de nuestra tierra. Aparte de aprender mucho, ha quedado así de bonito.

jugando con la cuerda

Hemos practicado un nuevo juego: es el tradicional juego de tirar de la cuerda.

Estaban muy graciosos tirando con todas sus fuerzas

Ha sido muy divertido, hasta que un equipo ganaba y el otro era perdedor

Muchos niños no saben perder y se sienten fatal, aunque finalmente después de un rato de conversación, he logrado que le quitaran un poco de importancia y se sintieran mejor. 

Así de chulo nos lo presentaron en casa de Miguel.

Ahora se lo ha llevado Rafa...

Aprendemos la letra ñ

La letra ñ lleva sombrero. 

¡Cuántas palabras hemos encontrado!

 

  Esta es Ñami, la araña que ayuda a la cigüeña Toñi. Le regala un paño, tejido por ella misma, para llevar a su bebé sin peligro.

A ver cuántas palabras encuentras en casa con tus papás. 

Juego de las estatuas

 

Jugando en el gimnasio. 

Lo hemos pasado genial. El problema lo tenemos como siempre al tener que aceptar que somos eliminados.  Al llegar a clase un rato de conversación nos ayuda a comprender que lo importante es aceptar las reglas del juego, para jugar con igualdad de oportunidades, y sobretodo reflexionar sobre lo ocurrido y mejorar en nuestra relación con los amigos.

Finalmente lo plasmamos en el papel. 

Los dibujos reflejan que lo hemos pasado bien, y hemos disfrutado del juego.

Así nos explicaron este juego a través del Libro Viajero la familia de Ainoha.

Ahora ya también se han aprendido su número de la lista para jugar.

Ya sabemos leer y escribir palabras con b

 

Este es Berto el jardinero del  jardín de las letras. Encuentra un montón de cosas con la b, al barrer el jardín: botas sin cordones, botones, un botijo con forma de ballena, una bolsa con la letra b...y todo lo venderá el búho Basilio en su baratillo.

¿A ver cuántas palabras encuentras tú con la b? ¡Hay un problema!  Su hermana pequeña la v, suena igual, y nos hace equivocarnos...

El juego de la silla

El juego que nos ha traído Sara es muy, muy divertido, pero...¡cuánto duele perder! También es importante aceptar que no siempre sale todo bien, a veces perdemos y tenemos que aprender a aceptarlo. 

 

La letra j

Hoy en clase nos hemos reído con todas las vocales:
"ja, ja, ja, ja..."
"je, je, je, je..."
"ji, ji, ji, ji, ji..."
"jo, jo, jo, jo..."

"ju, ju, ju, ju..." Porque hemos aprendido la letra de la risa.  

Julieta ha encontrado a su marido, el jardinero Aurelio con un ataque de risa, y no ha parado de reir hasta que se ha tomado un jarabe que ella le ha preparado.        

Nos ha parecido una letra muy graciosa, y hemos encontrado muchas palabras con su sonido. ¡A ver cuantas encuentras en casa!

 Si te acuerdas, las traes al cole en un papel y así las aprendemos todos.